2022年12月15日，文學』院世紀中文講堂“名家講壇”邀請教拍片育部人文社會科學重點研究基地＠ 北京大學孟好中國古文獻研究中心主任、全國古∏籍整理出版規劃領導小組成員廖可斌教白帽授為我院師生作了一場題為“古籍整理的若幹規則與方法”的精彩講李海涛座。講座由院長馬世年教授主持，我院200余位師生參與了本次≡講座。

講座開始，廖老師就自己在評閱申報國家社科基金項目、教育部悠悠項目、古委會項目▲等古籍整理項目，以及羡慕在審讀若幹古籍整理書籍時發現的問題入手，提出“從▂事古籍整理、編輯，如何起步”這一問題。廖∞老師認為，在受害選擇題目時，應當思考選題是否有價值，是否值得整理；另一方面，需要考慮設計是之阶否合理，不同文獻、不同的整理◥目標，也應當采用不同的整理方式。接著，廖老師就“學習研究古代暴雪文學，如何起步”這一問題也進行了解答。認為可以從點讀◆一本別集，整理一慌张種別集、編纂一個︼年譜或一種專題資料長編開始，感受古籍，感受歷史，獨立發現問題。另外，廖老師結合了徐朔方、章培恒、袁世碩等姜宇明學者的研究經歷，提出可¤以走“點-面-線”“點-線-面”之路，指出學術研究起步和發长期展，基礎要厚，視野要寬，落點要實三個要點。

廖老師從多個方面給出了古籍◢整理的意見。其一，定位準確是進行古籍整理的前提。廖老師認為进攻，要針對不同類型的ζ文獻，采取不同的整重赏理形式；不同的整理者，不同的目標讀者群，也應采取不同的整理方式。其二，全面掌握离心書目和版本源流，合理選擇底本和校本，是古Ψ籍整理的關鍵。必須全通信网面調查掌握書目，以及↘每種書目的所有版本，了解不同版本的異同创办優劣，理清版本之間的源流關分之系。選擇底本和校∑本時，要遵循“從早、從全、從善”的原則。其三，要註重編排體「例。大型文獻整成像理，分類宜粗不◣宜細；古代文獻金枝玉叶如分類，總體上可依據“經史子集”四部↑分類法；在編排的ω綱目決定中，也要毕锦凤需要有妥善的邏輯。其四要註重標點。廖老師認為，古籍倒满整理時不宜加入現代標點的問號一份和感嘆號☉。其◆五要註重校勘。通校要真生成校，不能名不副實。校記體例須充※分討論，慎重決策。此外，在輯佚、附錄、前言凡例等方面都点点需註意。最後，廖老師指山民出，古籍整理的⌒整體目標應當追求“全、準、清、精”幾個要點。

漆子揚老」師、丁宏武老師也某月針對本次講座的內容與廖老∑　師進行了交流。對相顾在場各位師生所提出的問題，廖老師均做张真出了細致的解答。主持人馬世年老師★對廖老師△的精彩講座做出總結並表示感謝焊割。廖老師的此次講座，明確了古籍整理工作的整體要求〖和目標，讓我們對古籍整理工作栖身有了更多的認識和♀敬畏，對我們十分具有啟發意【義。

主講人苏万能簡介：

廖可斌，北京大學中文系教授，教育部人文社會科學重點研究基地北京分裂网大學中國古文獻研究中心主任、全國古【籍整理出版規劃小組成員，國家級過層次人才。